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大学生课堂使用手机的坏处

大学生上课玩手机的弊端

带手机进课堂的坏处

大学上课带手机的坏处

沉迷手机的十大害处

大学生课堂使用手机的坏处

学校申请带手机的申请如下：

申请书：学校领导老师，我们是一班学生家长，由于我们家住在效区，离学校较远，孩子寄宿在学校，周末休息回家两天，但因我家交通不便，每次都是家长接送孩子，但遇临时变化，无法沟通联系，特此向学校老师申请，让孩子带手机去学校，便于与家长联系，手机不是智能的只可以接打电话，绝对不影响孩子的学习生活，希望学校领导老师逐情批准。

带手机上学坏处：

1、导致学习成绩下降

学生最主要的任务就是学习，而学生携带手机进入校园之后，将会把自己大量的学习时间放在用手机打游戏上面。在课堂期间，学生本应该认真的听老师讲授新的知识，却把时间都花费在玩手机上面；课下之后，学生本应该认认真真做好预习和复习工作，但是学生们仍然在打游戏。

2、攀比成风铺张浪费

学生买手机，很多人眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，铺张浪费给家庭造成很大的负担。

大学生上课玩手机的弊端

我觉得就是对于我们的最大的这个危害就是学生的这个学习的，因为这种这种就是危害是挺可怕的，你的这个学习真的是可能会有很大的这个危害的。下面是关于危害的扩展资料。

危险灾害。 《荀子·荣辱》：“荣辱之大分，安危利害之常体……材悫者常安利，荡悍者常危害。”《韩非子·奸劫弑臣》：“人焉能去安利之道，而就危害之处哉！”《汉书·西域传上·罽宾国》：“险阻危害，不可胜言。” 2. 使受破坏；伤害。 《后汉书·孔融传》：“怨毒渐积，志相危害，闻之怃然，中夜而起。”《南史·垣护之传》：“ 元徽 末， 苍梧 凶狂，恒欲危害 高帝 。” 周立波 《山乡巨变》上一：“那些危害猪牛鸡鸭的野物：黄竹筒、黄豺狗、野猫子，都归他们管。”

能引起人员的伤害或对人员的健康造成负面影响的情况。（危害因素可能导致的后果）

识别危害时应充分考虑人员、设备、材料、环境、方法五个方面和正常、异常、紧急三个状态。

带手机进课堂的坏处

学生上学带手机的危害有：频繁用手机，损身又害心、考试作弊，冲击考风学风、亲情疏远，教育虚无飘渺、破坏校纪，影响教与学等等。

一、频繁用手机，损身又害心

手机主要是通过无线电波实现其功能的，手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。

这种影响主要表现在使人的记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。中小学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全。手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

二、考试作弊，冲击考风学风

在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊、弄虚作假，欺骗家长和老师。造成上课精力分散、学习不用功、课堂受到干扰、教学秩序受到严重的影响，学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。

三、不良信息泛滥，不利成人成才

手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书；以及不良短信等严重毒害青少年学生。个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。

四、破坏校纪，影响教与学

学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏、深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。学生的手机一般来讲都是随身携带，在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动。

有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。也有个别忘了关机或调静音的，课堂上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，轻视教师劳动。老师厌恶，爱学习的同学极其反感。

五、亲情疏远，教育虚无飘渺

目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行遥控管理。手机像根“绳”，其目的是想拴着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接面对面的教育机会，减少了家长与老师直接的交流与沟通。

家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。

大学上课带手机的坏处

我是反对小学生带手机去学校的，因为手机中有大量的信息，有的对小学生学习有帮助，但是也有些信息会对小学生产生影响，从而讨厌学习，厌倦学习。此外，手机中有大量辐射，会对小学生身体健康产生影响，还有这会让孩子沉迷于游戏，让小学生误入歧途。还有是在上课途中，电话铃声响起，对课堂影响也很大，小学生的注意力都会集中在手机上，而不是学习，并且孩子会容易近视，也会导致脊椎生长不好。尤其是在中午放学的时候小学生有可能会因为在学校旁打游戏而旷课，成绩也会因此而直线下降，这都是众多教师头疼的问题。此外手机中还有海量碎片信息和不良信息，这都是对小学生智力和情商有直接危险的物品，虽然手机也有好处，但我个人觉得它弊大于利，所以我反对小学生带手机去学校。

沉迷手机的十大害处

中学生使用手机的危害主要体现在以下几个方面。